Die proMC-Team-Philosophie

NEUE UMSTÄNDE, NEUE HERAUSFORDERUNGEN!

WIR können das!

ONLINE-Unterrichte SOLO und BANCOACHINGS via Skype/ Zoom/ WhatsApp…..“25″ 😉 /7-Betreuung!
Wir machen eure unfreiwillige stay@home-time zur quality-time!!

JETZT Kontakt aufnehmen!

Du versuchst Dich ohne fremde Hilfe in einer Band, einem Ensemble weiter zu entwickeln? Diesen Weg empfindest Du als beschwerlich, bist oft enttäuscht, frustriert?
Fehlende Sicherheit auf Deinem Instrument? Verständigungsschwierigkeiten untereinander in Bezug auf Musikstil und Aufgabenverteilung in Deiner Band? Deine Band ist ein sensibles Gebilde und muss homogen sein, um zusammenzuwachsen. Teamfähigkeit ist nicht selbstverständlich.
Du musst sie „erproben“.

Mit unserem Einsatz helfen wir Dir Deinem Traum, angestrebtem Wunsch, Schritt für Schritt näher zu kommen. Werde selbstständig im Umgang mit Musik!

Der proMC-Coaching-Aspekt

Unter Leitung eines musikerfahrenen Coachs wirst Du Teamfähigkeit in verschiedenen Arbeitssituationen erlernen, grundlegende Probleme und Gefahren im Vorfeld erkennen und umgehen lernen. Du lernst andere Musiker kennen, einschätzen und wertschätzen, gemeinsames Proben, gemeinsames Komponieren.

Dein Coach ist Dein Lenker Deines kreativen Potenzials. Er kann aber auch als Schlichter – da neutrale Person – Unstimmigkeiten bewältigen helfen.

Was unterscheidet die proMC-Ausbildungskonzeption von konventionellen Musikunterrichtsformen?

Musik im Team, in der Band zu erfahren und zu erleben, ist ein wesentlicher kommunikativer Aspekt. Sich jedoch nur auf diese Form der musikalischen Erziehung zu beschränken, würde dem „ganzheitlichen“ musikalischen Ausbildungsziel bei proMC widersprechen.

Daher sind auch bei proMC Einzelunterrichtsformen von entscheidender Wichtigkeit!

Hier, im spezialisierten Unterrichtsinhalt, kommt jedoch der proMC-spezifische Denkansatz zum Zug. Deine direkt erkannten und erlebten Probleme im gemeinsamen Musizieren werden als Lernstoff im Einzelunterricht (SOLO-Coaching) an erster Stelle stehen.

Themen wie zum Beispiel Interaktion, „Musikersprache“, Timing, Groove stehen deutlich im Vordergrund. Aber auch Komposition und Arrangement bilden einen wesentlichen Bestandteil der Ausbildung. Unsere projektbezogenen Ausbildungswege sind daher immer gekoppelte, bzw. kombinierte Varianten.

Ein Beispiel aus der proMC-Praxis

Ausgangssituation:
4 Jugendliche wollen eine Band gründen, alle ohne musikalische Vorkenntnisse.

Ausbildungsprozess:
proMC-Dozenten der verschiedenen Instrumentengruppen einschl. Gesang weisen Dich auf Deinem Wunschinstrument in einem 6-monatigen Grundkurs ein. In Einzel-Coachings werden direkt zu Beginn Anleitungen zu ersten Kompositionsschritten gegeben.

Aufgrund der engen Zusammenarbeit der proMC-Coaches untereinander fließen erarbeitete Teilziele eines Coaches und Dir in die Unterrichte der parallel arbeitenden zukünftigen Mitmusiker ein. Ohne auch nur ein einziges Mal bis dahin gemeinsam geprobt zuhaben, werdet ihr 4 Bandanwärter bei Eurem ersten Band-Coaching ein selbstkomponiertes Stück spielen können!

Ergebnissituation:
In beliebiger Kombination kann nun in Absprache und nach Empfehlung unserer Coaches eine Einzel-Coaching-Phase oder ein weiteres Band-Coaching-Projekt folgen!